No es un film intimista, no es una búsqueda de una toma de conciencia, tampoco resalta la centralidad del proyecto ilustrado-educativo dentro de la sociedad moderna, y mucho menos se
Pocas épocas habrán aglutinado tantos enemigos para el profesor comprendido como acompañante y guía de los jóvenes.
“Para alguien con un martillo todo parece un clavo” Viejo proverbio francés La teleeducación no es educación. Así de simple. Podrá ser otra cosa, tendrá su función, requerirá otro
La inocencia es una manera de mirar y de habitar el mundo. La infancia se deja atrás cuando se pierde la inocencia. El cine ha reflejado esa pérdida irreparable en
El liberalismo pivota siempre sobre el que es el elemento central de su ideología, esto es, su concepción de la libertad: se es libre siempre y cuando uno pueda hacer
Vicente Gutiérrez (Santander, 1977) es el autor de La tiza envenenada. Co-educar en tiempos de colapso (Textos (in)surgentes, 2016), libro recientemente publicado y que ha sido reseñado en esta revista. Vicente
En su reciente libro La tiza envenenada. Co-educar en tiempos de colapso (Textos (In)surgentes, 2016), Vicente Gutiérrez Escudero se revela como un ensayista capaz de adentrarse en el manido tema
La LOMCE es el acrónimo para la Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa. Encontrándose en el mismo título de la ley, y tratando explícitamente de la misma,
-¡Qué extraña escena describes -dijo- y qué extraños prisioneros! -Iguales que nosotros -dije-, porque, en primer lugar, ¿crees que los que están así han visto otra cosa de sí mismos